¿Cómo construir el habla correctamente? ¿Cuáles son las dificultades para la mayoría de nosotros? Tema y protuberancia: ¡ahí es donde está el problema!

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¿Cuándo fue la última vez que te preguntaste, es lógico tu discurso? ¿Las oraciones que escribes o dices están realmente conectadas?

El problema de la conectividad de texto es quizás el mayor de los problemas que existen al escribir un ensayo o expresión verbal de sus pensamientos. El tema del habla conectada se destaca porque a menudo no es reconocido por una persona.

Tipos de ofertas de comunicación.

En ruso, hay dos tipos de oraciones de conexión en el texto: serial y paralelo.

Este último, con mayor frecuencia, se usa en descripciones de algo, por ejemplo, la naturaleza. Ejemplos de la forma paralela de conexión de oraciones en el texto se pueden encontrar en grandes cantidades en las obras de Prishvin, Paustovsky, Bianchi. En dichos textos, varias oraciones están conectadas lógicamente con la primera, que contiene la idea principal, las frases posteriores solo la revelan, la iluminan desde diferentes puntos de vista.

Usamos la forma secuencial de conexión de oraciones con mucha más frecuencia que paralela en la vida cotidiana. Incluyendo, el desarrollo de este tipo es importante al escribir ensayos, razonamiento para el examen. Es importante tener en cuenta que si resolvemos el problema de la conectividad del texto, entonces otras dos tareas que son relevantes para el alumno quedan inmediatamente en segundo plano: el problema del volumen de ensayos y la presencia de repeticiones semánticas en él.

Errores mayores

No siempre un error es una cantidad insuficiente de palabras en el trabajo, a menudo los maestros se enfrentan a grandes composiciones. Por lo general, el problema de dicho material es la presencia de errores en el habla, principalmente repeticiones, así como la falta de coherencia y lógica de la construcción del texto: el estudiante, por así decirlo, "salta" de un pensamiento a otro, regresa a uno u otro, repitiéndose, reescribiendo lo que se ha dicho nuevo palabras

Veamos un ejemplo de vida. Presta atención a cómo caminamos. Cada uno de nuestros nuevos pasos se basa en el anterior. Pisamos, probamos el suelo y, si no es seguro, no continuaremos el camino.

Por lo tanto, obtenemos un diagrama de nuestra caminata: un paso - apoyo o el desarrollo de un nuevo territorio - un nuevo paso. Sin depender de la experiencia pasada, es imposible construir algo nuevo. Esta ley ha sido probada por la historia, recordemos al menos a los futuristas que querían "arrojar a Pushkin del barco de la modernidad", pero, sin embargo, confiando en su poesía. Solo después de dominar el anterior, puede dar un nuevo paso.

Absolutamente la misma ley funciona cuando se construye el discurso, escrito u oral. Las propuestas no solo deben estar al lado del otro, debe haber una conexión entre ellas: no solo estilísticas, sino también lógicas.

¿Qué es un tema, qué es un rem?

La lingüística tiene su propia terminología, si nos dirigimos a ella, será obvio que el viejo paso se llama "tema" y el nuevo se llama "remo". Entonces, en cada oración hay una base o soporte de pensamiento, su tema y en cada oración también hay una nueva, rema. Determina el contenido del siguiente paso o propuesta.

En la nueva frase, el rema de la oración anterior se convertirá en un tema que ya ha sonado, dominado, y nuevamente se agregará un nuevo rema, en el que sonará el pensamiento desarrollado más tarde. Notamos de inmediato que rema es la parte más importante de la oración precisamente porque contiene información nueva para el lector u oyente (recuerde que la función principal del habla es comunicativa).

Es mejor si coloca el rema al final de la frase: se le presta la mayor atención. Entonces, mira cualquier poema, las últimas palabras de la línea poética son más sorprendentes, particularmente porque riman. Desmonta el poema y verás que estas palabras contienen remy.

Piense nuevamente en los pasos: siempre pensamos dónde poner nuestro pie. También nos estamos moviendo gradualmente a lo largo del texto que estamos creando. Intenta aprender a plantear una pregunta de pronóstico. Al responderla, sabrá con certeza qué lógica requiere en la siguiente oración. Si, por ejemplo, escribió que se envió una carta a uno de los héroes, parece claro que más tarde le dirá de quién era la carta y qué contenía.

Recuerde que cada acción debe ser consciente, esto también se aplica a nuestro discurso. Asegúrese de que esté suave, conectado, de modo que una oración pase lógicamente a otra. Preste atención a los temas y las irregularidades de sus declaraciones, y luego podrá deshacerse del principal problema del habla.

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